浅谈网络环境下如何开展高校思想政治教育

时间:2019-02-22 13:09来源:未知作者:东森游戏平台

[]虽然互联网为大学生带来了便利的信息服务,但也给管理学生带来了一定的困难。网络环境下的高校思想政治教育应以学生为本,突出主体性;注重团队建设,加强校园网管理;坚持正确的舆论导向,牢牢把握网络思想政治教育的主动权。

浅谈网络环境下如何开展高校思想政治教育

[关键词]网络环境;思想政治教育;挑战;对策

在21世纪,网络技术实现了跨越式发展。信息网络已渗透到社会的各个领域,给整个社会带来翻天覆地的变化,深刻地影响着当代大学生的生活和行为。网络具有快速的宣传速度鲲言论自由和开放性鲲具有广泛的优势,在文化传播鲲信息鲲值中发挥着越来越重要的作用。如何利用网络的特点和传统思想政治教育的优势,通过网络进行互动交流,提高网络思想政治教育的有效性和针对性,已成为当代思想政治教育的一个重要内容。教育。

1高校思想政治工作面临网络环境的严峻挑战

1.1挑战大学生良好道德修养的发展

互联网是一个自由的开放世界。它打破了物理空间的概念。信息传播模式从单一发展到多元化发展。它逐渐偏离了父母鲲学校甚至国家政府的控制。价值鲲的各种价值观和文化都在线。融合网络信息的不可控制性使网络成为信息的宝库,也充当了信息垃圾场。大学生具有很强的可塑性,大量负面信息的影响将阻碍其思想培养的进步和发展,阻碍其形成正确的人生观。

1.2学生在高校思想政治工作中的学科地位面临挑战

中国高校思想政治教育的基本内容包括世界观。鲲生命前景鲲价值观鲲荣辱和法治教育。在现实世界中,沟通权和发言权掌握在教育工作者手中。但在网络中,信息传播方法是即时鲲交互鲲隐藏鲲是开放的,网络用户的社交角色已经改变,每个人都有一个共同的身份《网友。互联网时代的信息开放性使学生能够轻松找到各种公共或内部的鲲真实或虚假信息。教育者没有“预言视野”的信息优势,有时面临劣势,甚至是思想政治教育的一部分。没有系统计算机教育的工人更有可能想在网上获得更多信息。因此,可能存在这样的情况:学生已经知道教育工作者所说的内容,而学生们所做的新名词和新事物是老师闻所未闻的。这不能说是教育工作者的尴尬。?1.3高校思想政治教育的过程比较复杂

过去,教育对象的思想变化更容易通过言行来检测,教师可以及时引导和教育,帮助学生解决思想问题。但是,当学生通过互联网表达自己的想法和感受时,给教师的工作带来了很大的困难。由于大多数人通过他们自己的代码而不是真实姓名上网,教师无法知道谁在表达他们的意见,自然他们无法有针对性地工作。正是由于网络信息的无法控制的性质,思想政治教育的过程趋于复杂化。

1.4对大学生心理健康的不良影响

网络信息不断变化和更东森游戏新。它对那些好奇并愿意接受新事物的大学生有很大的吸引力。一些自我控制能力弱的大学生很容易过度沉迷于电脑。一项针对大学生的调查显示,近79%的受访者倾向于沉迷于互联网。其中,约70%的中国大学生直接使用互联网聊天鲲。在这种情况下,“网络综合症”已经成为一种新的心理障碍,一些学生长期使用互联网获得心理上的满足或通过互联网躲避现实。由于网络的虚拟性,长期沉迷于虚拟世界的人可能因为心理障碍或心理畸形而表现得很奇怪,并且与社会不相容。这种痴迷于上网和自我封闭然后对人际关系漠不关心的人最终会形成精神疾病。

2网络环境对现代高校思想政治教育的优势

2.1为思想调查和动态分析提供便利

网络信息的丰富性超出了世界的想象。作为世界上最大的图书馆和信息数据库,互联网不仅具有丰富的信息查询,还可以大量收集和发布信息。大学生在互联网东森平台注册上工作和思考,如在知识和信息的海洋中沐浴和战斗,享受盛宴的灵魂和精神,这也使他们更好地接受最新的人类精神财产,形成一个良好的世界观鲲价值观,提供广阔的空间和巨大的可能性。

2.2有利于及时收集和快速传播健康价值取向由于网络信息的重现性鲲共享鲲实时传输特征等,成功的社会思想政治教育范式鲲相关专家的咨询和讲话鲲同行健全的声音和健康的视听产品都可以进入教室并进入学生的视野。 “多媒体教学”的感官刺激功能可以使感知者的感知信息更加深刻和全面,并有利于长期保存。 2.3学生进行自我教育是有益的。思想政治教育科目没有特定的身份,甚至不称为“教育者”。它们不是“说服”和“教育”,而是提供“选择”和“指导”。受过教育的人不受时间鲲的地域限制,可以随时接受教育和影响;而且由于选择了自由的鲲自主心态,它将不可避免地减少许多叛逆心理。因此,网络思想教育更加人性化,更贴心,更具吸引力,实现教育效果。?2.4有利于信息整合和教育协同的形成

思想政治工作网络可以整合其他媒体的信息,通过数字化处理将其移植到网络中,实现思想政治教育与大众传媒的结合与互补,拓宽了教育者与受教育者之间的信息来源。通过对信息的报道,通过对大众传媒的理性分析,受过教育的人分析各种复杂,不可预测的信息的能力,极大地增强了思想政治教育对鲲的吸引力。

网络环境下高校思想政治工作的三大对策

浅谈网络环境下如何开展高校思想政治教育

面对信息网络,思想教育必须抓住机遇,积极应对信息网络的挑战,创新原有的方法和方法,以正确的鲲积极的健康思想文化占据网络地位,培养优势,避免弱点,并充分发挥信息网络的作用。教育和服务功能已成为高校思想政治工作的新载体。

3.1加强校园网建设,搭建思想政治教育平台

首先,学校建立了地位意识和整体概念。对于思想阵地的网络,如果我们不占用,其他人将占据。我们应该主动开辟鲲的新位置,使用鲲来净化和占用网络,这样就可以在网络上有一个党的声音,一个积极的声音,并能传达我们21世纪最强大的声音大学生。校园网的建设不仅是思想政治教育工作者的事,也是学校的一件大事。学校领导鲲思想政治教育工作者鲲网络技术人员鲲“两门课程”教师应结合起来,形成共同努力,共同建设和管理校园网。

其次,在网上做文章的基础上,充分利用生动的鲲和鲲的开放性等优良条件。我们将继续在互联网思想政治教育工作中开辟新的岗位,构建覆盖整个网络的三维交叉网络。例如,制作一组思想性高的鲲教育鲲有趣的鲲适应性思想政治教育信息软件,充分发挥多媒体技术的特点和视听鲲的整合,从“飞机”思想政治教育“以”立体“,从”单项“到”多色“,思想政治教育活泼生动,教育效果不断提高。 3.2高校思想政治教育以学生为本,突出主体性,激发大学生主体意识。它是网络思想政治教育的前提和出发点。只有当受过教育的人的主观意识充分发挥作用时,才能激发学生自身的积极性。鲲倡议鲲自治鲲意识和创造力可以积极接受教育并发展自己。在具体实践中,您可以从以下几个方面入手。?(1)开发特征列。如打开留言箱,让学生直接参与学校的教学和管理,增强他们的主人翁意识;开放热点跟踪,及时传递国内外最新消息,关于鲲热点问题的情境教育和咨询讲座,这些都是大学生关心的问题;开展生动的爱国主义鲲集体主义鲲社会主义教育;开设在线党组培训班。

(2)增强互动性。通过校园网,鼓励思想政治工作者开设个人博客鲲,使用QQ聊天鲲参加bbs在线论坛,为大学生提供知识交流和咨询平台,以便与朋友交朋友,及时了解学生的心理问题和障碍,引导他们培养良好的健康和人格。

3.3建立一支高素质的大学网络工作团队,加强校园网的管理

21世纪是信息网络支持的时代。有人说,“信息社会最大的差距将在两代人之间。当孩子们占据全球信息资源时,他们需要努力学习鲲并赶上成年人。”这些话非常深刻。高校思想政治教育工作针对的是高学历,正在学习和掌握各种新技术的大学生。网络与他们的学习和生活密切相关,他们的思想和兴奋脉搏得到了澄清。鲲加强了网络。思想政治教育管理必须建立一支新的思想政治工作队伍,理解思想政治工作,理解信息网络技术鲲。

3.4加强高校网络思想政治教育理论研究

网络思想政治教育作为一种现代教育方式,是一个崭新的社会工程,迫切需要科学理论的指导。高校网络思想政治教育理论研究中有许多新课题,如网络时代大学生思想特点,年轻一代对网络内容认知的态度和规律,优势等。网络思想教育。鲲特性鲲目标鲲内容鲲进程。只有从理论上解决这些问题,才能为网络思想政治教育的实践提供指导,最终实现通过网络实现思想教育的目标。有人预测,在21世纪,在信息网络的支持下,拥有信息和控制网络的人将拥有整个世界。要占据和巩固网络地位,高校思想政治教育还有很长的路要走。我们应该为国家发挥作用,培养21世纪的高素质人才。 4结束语总之,及时改革高校思想政治教育体系的关键是提高思想政治教育工作者素质,加强高校校园信息基础设施建设和应用创新,组织人才队伍建设。在网络环境中及时进行。思想政治教育理论研究。?参考文献[1]陈敏强。网络环境下高校思想政治工作面临的挑战与对策[J]。福建商业高等专科学校学报,2008(2)。[2]王艳论网络形势战略应对工作中加强大学生思想政治教育[J]。理论月刊,2007(9)。 [3]杨卫国。关于加强网络时代宣传思想工作的思考[J]。 2008年思想政治工作研究。[作者简介]傅晓峰(1982-),男,浙江浦江,研究生,研究生,研究生,研究方向,计算机与高等职业教育。